11月21日，我校开展心理健康行政干部培训会。本次培训会由注册国际心理咨询师、昕雨心理咨询中心咨询师、河南公益心理援助特聘咨询师沈昕主讲，心理咨询室负责人宋如意主持。我校常务副校长高黎明作培训前讲话，各系部主任参与学习培训。
常务副校长高黎明首先向沈昕老师和宋如意老师为心理咨询室的成立所付出的巨大努力和贡献表示衷心感谢。他强调，学校对学生心理问题和安全问题的高度重视，这不仅体现了学校的责任担当，也为学生的健康成长创造了良好的环境。然而，学生心理安全隐患问题和学生行为习惯问题是我们需要克服的两大难题。为此，我们也采取一系列措施，包括加强学生心理健康教育，提高学生自我调适能力，以及建立有效的学生行为管理机制等。我相信，通过我们的共同努力，一定能够让学生管理方面达到对学生心理问题的甄别和解决学生心理问题，为学生的发展提供坚实的保障。
培训会上，沈老师从心理学的基本理论出发，结合几个热点案例剖析了青少年心理危机形成的原因，家庭教育对学生心理成长发展的重要作用，引导老师们了解引发心理问题的重要因素，重视抑郁症等典型心理危机事件的干预思路和举措，并建议各位老师要从细微之处入手，成为学生心理健康的“观察者”、成为学生心理情绪的“稳定器”，尽量做到学生心理问题早发现、早防范和早干预。沈老师的主题培训理论丰富、讲授深入浅出，培训现场气氛热烈。
会后，参会人员开展心理沙龙活动，对本次培训内容进行经验交流，纷纷表示，要明确自己的职责和作用，以本次培训为契机，不断学习，掌握学生早期心理问题的甄别和应对等知识，提生心理问题处理能力，为学生们心理健康保驾护航。
此次心理健康行政干部培训，对于今后学生心理危机干预工作有重要的指导作用。培训让与会人员明确了心理健康工作各层级的角色任务，熟悉了心理工作及危机干预的流程与方法，有助于提高学校心理教育工作实效，共同助推学生健康成长。