教学质量监控的目的和任务
教学质量监控的主要目的是通过各门课程的教学效果及课程建设状况进行检查评价，促进和拉动提高教学质量。
教学质量监控的主要任务包括：1、对教学文件是否健全。（1）教学计划；（2）课程教学大纲；（3）学期授课计划。2、对教学过程进行的监控，研究和解决教学过程中，影响教学质量的主要问题。3
反馈监控结果，对教师、课程建设等提供各种帮助信息。
教学文件是否健全
教学计划
（1）教学计划要符合中等职业教育应用型人才的培养规格，主动适应社会经济发展的需要，坚持德、智、体、美发展，突出针对性和应用性，加强实践能力的培养。
（2）教学计划的内容。①培养目标；②人才培养规格；③招生对象与修业年限；④课程设置；⑤教学进程总体安排；⑥实验实训安排等。
（3）制定教学计划的依据。①学习理解上级有关文件精神；②广泛开展社会人才市场需求调查；③组织校内和社会用人单位专家论证培养目标、基本规格、知识结构、能力和素质结构；④由教务处主持制订教学计划方案，经学校领导审核签发执行，一经实施各必须严格按照教学计划实施教学工作。
（4）教学计划的实施。①教务处编制学期教学进程表，安排学期课程及其他教学环节的教学任务，确定考核方式。②教务处落实任课教师，任课教师编制学期授课计划；③教学计划确定的课程、教学环节、学时、授课时间、考核方式等，任课教师均不得随意改动。
教学大纲
教学大纲是落实培养目标和教学计划基本的教学文件。（1）要准确贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标，课程的教学大纲要服从课程的结构与教学计划整体要求，相同课程在不同的教学计划中要按各自课程结构的要求有所区别。（2）随设置的不断调整及特色的不断强化，课程的教学大纲要有它的特点，新开发的课程，原则上要先制订大纲，后编写或确定教材，否则不能开课。（3）教学大纲的内容必须包括本课程的教学目标、教学内容及基本要求、实践性教学环节及要求、大纲说明部分等。（4）任课教师在教学过程中必须严格执行教学大纲的要求。
学期授课计划
学期授课计划由任课教师按我校中专教学过程管理规范的要求进行编写上报。
课堂教学质量的检查
组建教学质量监控小组，小组成员由教务科负责人、教研室主任、每个班的学习委员（联络员）等组成。
教研室主任、教师、教务科负责人和学生对课堂教学进行多方评价。
定期对学期授课计划执行情况、教案、作业批改等进行检查。