各县（市、区）教育局，各中等职业学校：
根据《河南省教育厅办公室关于做好2017年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知》（教办职成〔2017〕880号）要求，现就做好我市2017年度质量报告的编制和发布工作通知如下：
一、编制和发布范围
全市各中等职业学校、办有职业教育的县（市、区）教育局原则上均应编制年度质量报告。
二、内容要求
（一）中等职业学校编制发布质量年度报告，要紧扣人才培养工作，展示人才培养状况、教育教学、学生德育、学校党建等情况，总结提炼教育教学改革的经验做法、分析存在的困难和问题、提出改进的措施和办法（参考提纲见附件1）。报告名称统一为：《XX学校质量年度报告》（2017年）。
（二）各县（市、区）教育局编制发布中等职业教育质量年度报告，要反映本地区推进中等职业教育改革发展的政策措施、经验做法，取得的成就、存在的困难问题以及改进工作的措施和办法（参考提纲见附件2）。报告名称统一为：《XX县（市、区）中等职业教育质量年度报告》（2017年）。
（三）质量年度报告所涉及数据截至2017年10月31日。
（四）为增强可读性，质量年度报告可适当添加与内容密切相关的图片、表格、图表和案例等。
三、发布形式
（一）各中等职业学校要于2018年3月9日前在学校官方网站首页以专栏形式公布年度质量报告。
（二）各县（市、区）教育局要于2018年3月9日前在本单位官方网站首页设置专栏，公布本地区及所属中等职业学校质量年度报告。
四、工作要求
市教育局将在“郑州市职业教育与成人教育网”设置专栏公布各县（市、区）、各学校年度质量报告。请各单位于2018年3月9日前，将以下材料电子版发送至职成教处邮箱。
（一）市属各中等职业学校需上报材料：中等职业学校质量年度报告和《2017年度中等职业学校编制发布年度质量报告情况汇总表》（见附件3）。
（二）各县（市、区）教育局需上报材料：汇总本地区中等职业学校质量年度报告、《2017年度中等职业学校编制发布年度质量报告情况汇总表》（见附件3）和《2017年度教育行政部门编制发布中等职业教育年度质量报告情况汇总表》（见附件4）。
附件：1.中等职业学校编制年度质量报告参考提纲
2.教育行政部门编制中等职业教育年度质量报告参考提纲
3.2017年度中等职业学校编制发布年度质量报告情况汇总表
4.2017年度教育行政部门编制发布中等职业教育年度质量报告情况汇总表
2018年1月3日
（联系人：林 芸 联系电话：66983858 邮 箱：zhichengchu@163.com）
附件1
中等职业学校编制年度质量报告参考提纲
1.学校情况
1.1学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产等情况。
1.2 学生情况。包括招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。
1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师职称教师比例等数据，及与上一年度相比的变化情况。
1.4设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据，及与上一年度相比的变化情况。
2.学生发展
2.1学生素质。包括思想政治状况、文化课合格率、技能合格率、体质测评合格率、毕业率等。
2.2在校体验。包括理论学习满意度、学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。
2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况，学校对学生的资助情况等。
2.4就业质量。包括分就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据，升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。
2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。
3.质量保障措施
3.1动态调整。包括结构调整、人才培养方案调整等。
3.2教育教学改革。包括学校公共基础课、设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、国际合作等情况。
3.3 教师培养培训。包括教师培养培训情况。
3.4 规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、管理信息化水平等。
3.5 德育工作情况。包括德育课实施情况，校园文化建设、文明风采活动开展情况、社团活动、团组织学生会建设及活动等方面。
3.6党建情况。包括健全党建工作管理体制情况，推动德育和思想政治工作情况，加强党组织建设情况，党组织发挥政治核心作用情况等。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果。
4.2 学生实习情况。
4.3 集团化办学情况。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养。包括用人单位满意度等。
5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。
5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫等。
6.举办者履责
6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。
6.2政策措施。包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提校办学水平的政策和制度等。
7.特色创新
以案例（2个左右）的方式反映学校特色和主要创新点。
8.主要问题和改进措施
针对人才培养中存在的问题，分析主要原因，提出解决问题的具体措施。
9.其他
附件2
教育行政部门编制中等职业教育年度质量报告参考提纲
1.基本情况
1.1规模和结构。包括区域内中等职业教育总体办学规模、高中阶段教育结构、高中阶段普职招生比例等数据及与上一年度相比的变化情况。
1.2设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据及与上一年度相比的变化情况。
1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师职称教师比例等数据及与上一年度相比的变化情况。
2.学生发展
2.1学生素质。包括学生德育工作情况、学生思想政治状况、文化课合格率、技能合格率、体质测评合格率、毕业率等数据及与上一年度相比的变化情况。
2.2就业质量。包括就业率、对口就业率、初次就业月收入、创业率等数据及与上一年度相比的变化情 况。
3.质量保障措施
3.1布局。包括设置动态调整与结构优化、与当地产业吻合度、贡献率等。
3.2质量保证。包括质量监控体系建设、项目建设、技能竞赛等。
3.3 落实教师编制，教师培养培训情况。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果。
4.2 学生实习情况。
4.3 集团化办学情况。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养。包括区域经济社会发展人才需求满足度等。
5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。
5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、对口扶贫等。
6.政府履责
6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。
6.2政策措施。包括保障区域普职协调发展的政策、发展区域内中等职业教育的重大举措、落实教师编制等。
7.特色创新
以案例（3个以上）的方式反映区域中等职业教育发展特色和主要创新点。
8.学校党建工作情况
包括健全党建工作管理体制情况，推动德育和思想政治工作情况，加强党组织建设情况，党组织发挥政治核心作用情况等。
9.主要问题和改进措施
针对区域中等职业教育人才培养存在的主要问题，分析原因，提出解决问题的具体措施。